ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - 100 HORAS

O Núcleo de Tecnologia Educacional da Seduc-CE está desenvolvendo o Curso "Ensinando e Aprendendo com as TIC" – 100 horas. O ambiente Virtual de aprendizagem que vai ser utilizado para este curso é o e-Proinfo, mas utilizaremos também esta página para registrar as ações desenvolvidas e algumas produções que os cursistas estarão construindo individual e coletivamente em decorrência da apropriação do conhecimento de aprender-ensinar-aprender com tecnologias.
O curso inicia no mês de abril. Acontecerá no ambiente virtural com um encontro presencial por mês na Escola Honório Bezerra e um outro na Escola Profissionalizante Creuza do Carmo Rocha. Sejam todos bem vindos! Minha participação neste curso será como monitor - Eduardo Girão. Espero que tenhamos muita cooperação, interação, socialização de experiências e muitas aprendizagens. Espero também que gostem da experiência e coloquem em prática junto com seus alunos. Estou feliz com a oportunidade e responsabilidade que me deram.
A formação tem o objetivo de desenvolver competências, que permitam orientar, produzir, capacitar e apoiar a aplicação pedagógica de Tecnologias da Informação e Comunicação nos sistemas educacionais. O curso também possibilitará a compreensão por parte dos professores sobre as várias dimensões do uso pedagógico de novas mídias, favorecendo a reconstrução de atividades educativas. É um desafio e tanto refletir sobre as características da época em que vivemos, tomar consciência do papel da tecnologia na vida cotidiana, compreender a construção do conhecimento na sociedade da informação, descobrir como participar mais efetivamente desse processo e como inseri-lo em sua ação profissional de educador, contribuindo para a qualidade da educação e a inclusão social de crianças, jovens e adultos brasileiros.

Assim, a aprendizagem é vista como um processo interativo, ao mesmo tempo individualizador e socializador, que se realiza com a mediação de outros sujeitos, de modo que a formação deve enfatizar a interação e o trabalho coletivo. Na perspectiva da simetria invertida que marca a formação dos professores e gestores escolares, o currículo propõe situações de trabalho que possam ser replicadas em sala de aula e no cotidiano escolar, obviamente com os ajustes necessários.
Como monitor neste curso, deixo como sugestão alguns endereços interessantes para serem visitados:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br
http://www.educarede.org.br/
http://coordenadoreslie.pbwiki.com/
http://portal.mec.gov.br/secad/CNIJMA/
http://portal.mec.gov.br/tvescola/